HAPPY BIRTHDAY SARA!!

No paramos de tener cumplaños. En plenas jornadas culturales felicitamos a nuestra compañera Sara de 3ºA, a la que le deseamos que lo pase fenomenal hoy con los suyos.

JORNADAS CULTURALES.

¡¡Buenas bilingües!! Esta mañana durante las actividades de las jornadas culturales he tomado unas instantáneas. Las primeras son de los cursos de primero y segundo durante el cuentacuentos y las demás de los cursos de tercero en la visita pasada por agua a Arévalo. Aunque no hemos tenido mucha suerte con la meteorología lo hemos pasado bien y hemos aprendido un montón de cosas.

GAMES TO PLAY WITH ME.

Dejo ya el enlace de dos páginas para jugar, pero deberéis esperar a que os explique como hacerlo en clase. Entre mañana y pasado veremos cómo hacerlo. Una es sobre el tema que se está desarrollando en 3º: "MACHINES". La otra sobre "AGRICULTURE".

ENGLISH STORIES.

Dentro del programa de la Semana Cultural que está celebrando nuestro colegio durante estos tres últimos días del trimestre, hoy hemos acudido a ver una par de obras de teatro en inglés. Debido a que ya es mucho lo que sabemos, nos hemos enterado de casi todo y lo hemos pasado muy bien. Aquí os dejo unas fotos.

HAPPY BIRTHDAY BOYS!!!

Muchas felicidades para David y Alejandro García de 2ºB que hoy celebran su cumpleaños. ¡¡Esperamos que lo paséis genial!!

HAPPY BIRTHDAY VANESSA!!

¡¡Hola a todos otra vez!!
Queremos desear un buen día a nuestra compañera Vanessa de 3ºB que hoy celebra su cumple y nos ha obsequiado con unas riquísimas gominolas que todos hemos tenido la suerte de catar. ¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES!!

PORTFOLIO.

¡¡Buenas bilingües de primero y segundo!!

Cómo ya sabéis hoy hemos rescatado el PORTFOLIO para rellenar nuestros datos personales (en el caso de primer curso) e identificar los contextos que aparecen en el juego de mesa al que ya estamos deseando jugar (en el caso de segundo curso). Los mayores se han llevado deberes para el fin de semana: encontrar en el periódico una noticia de otro país que sea POSITIVA O BUENA. No queremos más dramas. ¡¡Suerte en la búsqueda!!

INCLINED PLANE.

Como os he enseñado hoy en clase éste es el esquema de fuerzas cuando intentamos arrastrar un objeto por un plano inclinado, que es una máquina simple. Yo hago fuerza hacia arriba pero la gravedad hace fuerza hacia abajo. Por el tamaño de la bola... ¡¡creo que no voy a poder con la gravedad!!

SIMPLE MACHINES.

Here you have some examples of simple machines:

Podéis leer más sobre ellas pinchando sobre la imagen.

EXCURSIÓN AL CUARTEL DE LA GUARDIA CIVIL.

¡¡Hello bilingües!!

Hoy los bilingües de 1º y 2º hemos estado de excursión en el cuartel de la Guardia Civil en Arévalo. Nos lo hemos pasado en grande montando en sus motos y coches y los agentes, muy amables, nos han enseñado un montón de cosas sobre su trabajo. ¡¡Aquí os dejo unas fotos del día!!

HAPPY BIRTHDAY ALEX!!

Un nuevo cumpleaños ha sacudido nuestros cursos bilingües. Se trata del de Alex López de 3ºB al que esta mañana cantábamos el HAPPY BIRTHDAY TO YOU. ¡¡Esperamos que lo hayas pasado genial en tu día!!

EL MATERIAL MÁS PESADO DEL MUNDO ES...

En clase lo habíamos dejado en que el sólido más ligero era el litio. Pues bien, el material más pesado es el IRIDIO, un metal pesado y a la vez uno de los elementos más raros y escasos. De color blanco-amarillento y de gran resistencia fue descubierto en 1803 por el químico Smithson Tennant quien se sorprendió por su masa. De hecho, un pequeño cubo de unos 30 cm de lado de iridio pesa unos 650 kilogramos.

PORTFOLIO.

Por otro lado dejo aquí unas fotos que nos recuerdan que ya hemos puesto en marcha las actividades del "Portfolio Europeo de las Lenguas". En este programa entran los bilingües de 1º y 2º de nuestro colegio y daremos cumplida cuenta del desarrollo del mismo en el blog en el archivador "PORTFOLIO".

En segundo cada alumno trajo a clase un objeto de su casa al que tiene especial cariño y entre todos comentamos nuestras experiencias con dicho objeto. Después se trataba de recordar qué alumnos había traído cada objeto y por qué. Descubrimos que nos cuesta escuchar a los demás.

En primero acabamos de recibir nuestro portfolio así que de momento estamos personalizando los documentos y las carpetas.

FATHER'S DAY!!!!

En el día del padre aprovechamos para felicitar a todos los papás de los alumnos y además a nuestros compañeros Ainoa y David de 2º B que hoy celebran su cumpleaños. HAPPY BIRTHDAY!!!!!!!!!!

PROPERTIES OF MATERIALS.

¡¡"Hello" bilingües de 3º!!

Como ayer nos liábamos un poco con las propiedades aquí tenéis una actividad en la que podéis poner distintos materiales en una mesa de pruebas y ver si son waterproff materials, flexible materials, transparent materials, strong materials... Debes seguir las instrucciones y coger el material que se describe al principio de la actividad.

THE CITY.

¡¡"Hello" bilingües de 2º!!

Caminando por la ciudad podemos encontrarnos un montón de lugares. ¿Seréis capaces de descifrar los que salen en este juego? Os aseguro que los conocéis porque ya los hemos dado. ¡Ánimo!

DINO IN THE STREET.

¡¡"Hello" bilingües en general!!

Cómo ya llevamos 5000 entradas y en segundo estamos dando "OUR COMMUNITY" he buscado un juego que tiene que ver con la seguridad vial. Ya vamos siendo mayores y hay que ir por la calle con cuidado. Dino es un perro que se encuentra un montón de peligros en su ciudad. Para esquivarlos tenéis que hacerle saltar (con la Z del teclado) o rodar (con la X del teclado). Según vayáis avanzando os irán haciendo preguntas sobre lo que es correcto o no cuando vamos por la calle. ¡¡Espero que os guste!!

MATERIALS.

¡"Hello" bilingües de 3º!
Sólo entro para recordaros que ya tenéis en el blog algo sobre materiales que es el tema que estamos dando. Si entráis en la sección de "activities" y bajáis un poco encontraréis un actividad que colgué para los bilingües de 2º. Os servirá para empezar a repasar el vocabulario.

¡¡¡HOY HEMOS ESTADO DE EXCURSIÓN!!!

Hello bilingüal students!!

Hoy los bilingües de 3º hemos estado de excursión en Ávila. Hemos visitado la fabrica de galletas de "Elgorriaga" y el Museo Provincial de Ávila, dónde había una interesantísima exposición de los Visigodos. Entre las cosas que hemos aprendido:
El proceso de elaboración de las galletas de chocolate que tanto nos gustan a todos:

Primero se estira la masa y se corta con forma de galleta.

Después se tuesta la masa en hornos gigantescos, se retiran las galletas que han salido defectuosas y todas las demás se ordenan en fila.

Se añade la crema (que hoy tocaba de fresa).

Se enfrían las galletas para que al empaquetarlas no se salga la crema.

Y por último se empaquetan y almacenan hasta que los camiones de supermercados como eroski o carrefour vienen a por ellas.

En la exposición de los visigodos nos han contado cómo vivían y que eran unos guerreros excelentes. En su sociedad, los más importantes eran los reyes.

Después estaban los nobles y la iglesia. Luego los soldados.

Un poco menos importantes eran los artesanos y los campesinos.

Por último hemos tenido la oportunidad de escribir igual que ellos con clavos y rocas donde marcaban letras (siempre en minúscula) o números (según la numeración romana).


Aquí os dejo otras bonitas instantáneas del día, aunque sólo del grupo de 3ºB que es con el que me ha tocado ir. ¡¡Espero que os gusten!!

TRANSPORT.

Hello bilingüal students!!

Como acabamos de empezar el tema 10 "MY COMMUNITY" os voy dejando algo de vocabulario de repaso. Estas palabrillas ya las dimos en 1º así que espero que el juego resulte muy fácil a los bilingües de 2º y fácil sólo a los de 1º. ¡¡Venga!! ¡¡a colocar las palabras!!

HOW TO SAVE WATER.

Atentos a estos datos:

Un grifo abierto gasta más agua de la que te imaginas de 5 a 10 litros van al desagüe cada minuto.

• Si dejas el grifo abierto mientras te lavas los dientes, puedes malgastar casi 20 litros de agua.
  
• Si te duchas con el grifo abierto, puedes estar tirando 60 litros de agua.
  
• Fregar los platos con el grifo abierto supone un consumo de unos 100 litros de agua.
  
• Lavar el coche con una manguera puede suponer un consumo de unos 500 litros de agua.

¡¡Tenemos que hacer algo!!

1. Wash your teeth using a glass. No dejes el grifo abierto.

2. No uses el inodoro como cubo de basura, coloca una papelera. You will save 6 or 12 litres.

3. Pon dispositivos de ahorro en los grifos y duchas, reducirás el consumo casi en un 50%.

4. Utiliza la lavadora y el lavavajillas con la carga completa y el programa adecuado.

5. Water your plants at night.

6. Instala una cisterna de doble pulsador. Reducirás a la mitad el consumo de agua.

7. Dúchate en vez de bañarte y cierra el grifo mientras te enjabonas. You will save 150 litres each time.

UTILIZA SIEMPRE EL SENTIDO COMÚN Y NO DESPERDICIES NI UNA GOTA DE AGUA.

INLAND LANDSCAPE.

Terminamos con el último tipo de paisaje que entra para este examen: el paisaje de interior. Como ya sabéis en este paisaje encontramos: mountains, roads, villages... y se ve claramente que se encuentra lejos del mar. En la foto que he elegido podéis ver esos tres elementos y sólo nos faltarían a river and a bridge (puente en castellano) para que fuera el típico, típico, típico.

MAN MADE LANDSCAPE.

De repaso antes del examen aquí tenéis una foto de un paisaje artificial lleno de cosas creadas por el hombre: streets, buildings,traffic lights, cars, buses... ¡¡Puff!! ¡¡Qué lío!!

SUBTERRANEAN WATER.

Antiguamente se creía que las aguas subterráneas, como las de la primera foto, procedían del mar y habían perdido su salinidad al filtrarse entre las rocas. Hoy se sabe que es agua procedente de la lluvia.Las aguas subterránas forman grandes depósitos que en muchos lugares constituyen la única fuente de agua potable disponible. A veces, cuando circulan bajo tierra, forman grandes sistemas de cuevas y galerías. Esas aguas regresan a la superficie, brotando de la tierra en forma de fuentes o manantiales (como en la foto) o bien recogiéndolas a distintas profundidades excavando pozos.

NATURAL LANDSCAPE.

¡¡"Hello" bilingües de segundo!!
Tras el paisaje costero de ayer, hoy os presento un PAISAJE NATURAL. Recordad que en este tipo de paisajes solo encontramos natural elements: trees or other plants, mountains, snow, rivers, animals... Disfrutad de esta bonita foto.

SALVADOR DALÍ.

¡¡Muy buenas otra vez Bilingües!!
El otro día en Arts and Crafts a raíz de la actividad sobre Kandinsky salió el tema de otra canción de Mecano sobre otro genio de la pintura. Bueno pues aquí os dejo dicha canción para que podáis escucharla siempre que queráis.

COASTAL LANDSCAPE.

¡¡"Hello" bilingües de 2º!!

Como ya hemos empezado el tema 9: LANDSCAPES, aquí os dejo un ejempo de paisaje de costa con los elementos nuevos que hemos dado: a beach (playa) and a cliff (acantilado). Aunque no se vean, seguro que a lo lejos también aparecen: una isla (island en inglés), ships, boats, seagulls and... ¡¡pirates with their parrots!!

WATER.

¡¡Hello bilingües de 3º!!

He encontrado una página que primero os cuenta un par de cosas curiosas sobre el agua y después os hace un cuestionario a ver si sabéis suficiente sobre el tema por el momento. Cuando contestáis a una pregunta debéis volver a subir en la página para pasar a responder la siguiente. ¡¡Suerte!!

DÍA DEL ESTATUTO.

¡¡Hola bilingües!!

La semana pasada celebramos el día del Estatuto de Castilla y León. Aprendimos varias cosas interesantes: que España tiene 17 comunidades autónomas, que una de ellas es la nuestra (Castilla y León) y que el estatuto es el libro que contiene los derechos y deberes de todos los castellano leoneses.
Aquí os dejo unas fotos de las actividades que realizamos para celebrar tan especial cumpleaños.

Además, si pincháis en la imagen del principio podréis volver a colocar las comunidades autónomas de España en su sitio y si pincháis en el mapa de Castilla y León podréis hacer lo mismo con las provincias de nuestra comunidad.